Articles

• Kemampuan Abad 21 Siswa Pendidikan Menengah di Sumatera Selatan: Sebuah Tinjauan Pembelajaran Menulis Berbahasa Arab di Madrasah

  Nurul Hidayah, Mukmin, Geta Apriyani

  1-10

  • PDF
• Pengembangan E-Module Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis TPACK bagi Siswa Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 14 Talang Ulu

  Vira Herlina

  11-19

  • PDF
• Analysis of Arabic Language Student Activities in Arabic Language Camp DPW IV ITHLA Period 2023-2024

  Mandrasi Amira Saidah, Yoke Suryadarma, Muhammad Zaki, Muhammad Hizqil Waffa, Hairudin

  20-35

  • PDF
• Implementasi Metode Sorogan dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Santri Pondok Pesantren Al-Maqbul Rejang Lebong Bengkulu

  Resi Perdani Putri

  36-44

  • PDF
• Integrasi 10 Kategori Aristoteles dalam Pembelajaran Ilmu Nahwu: Sebuah Analisis Interdisipliner

  Miftahul Mufid, Devi Eka Diantika

  45-55

  • PDF
• Learning Arabic in the Era of Society 5.0

  Rifqah Nabilah Ruby Abrilian

  56-65

  • PDF
• Pembelajaran Bahasa Arab untuk Kurikulum Merdeka

  Dwi Ayu Wulandari

  66-73

  • PDF
• Konsep Pengembangan Kurikulum Pembelajaran Bahasa Arab untuk non-Arab

  Rini Rini, Veni Windari, Annisa Rahma Sari

  74-84

  • PDF
• Review of Arabic Language Books Independent Curriculum in Madrasah Ibtidaiyah: Materials, Methods, Advantages, and Disadvantages

  Noza Aflisia, Salsabillah Rizka, Asma Binti Abdul Rahman

  85-100

  • PDF