Implementasi Metode Sorogan dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Santri Pondok Pesantren Al-Maqbul Rejang Lebong Bengkulu
Abstract
طريقة سوروغان هي طريقة تدريس حيث يقرأ كل طالب مباشرة الحفظ الذي تم حفظه أمام المعلم واستمع إليه لفترة زمنية معينة. لا تزال طريقة سوروغان هذه مستخدمة على نطاق واسع، خاصة في تعلم اللغة العربية. وذلك لأن المعلمين يشعرون أن طريقة سوروغان لا تزال مناسبة جدا للطلاب، خاصة في المدارس الداخلية الإسلامية. في هذه الدراسة سيتم شرح كيفية تطبيق طريقة سوروغان في تحسين قدرة الطلاب على القراءة وخاصة في قراءة كتاب نحو في هذه الدراسة، يستخدم نوعا من البحث النوعي الوصفي ويستخدم أدوات البحث في شكل مقابلات وملاحظات. ذكرت نتائج هذه الدراسة أن طريقة سوروغان كان لها تأثير جيد جدا في تحسين كفاءة الطلاب في قراءة كتاب نهوو، إلى جانب أن الطلاب لم يقرأوه فحسب، بل حفظوه أيضا. بهذه الطريقة، سيتم تحسين قدرات الطلاب عند استخدام طريقة سوروغان هذه. تم إجراء هذا البحث في مدرسة القبول الإسلامية الداخلية، بعدة مراحل، وهي: الإعداد والتنفيذ والتقييم.