أساليب تعليم اللغة العربية الحديثة ووسائله في عصر الصناعي الرابع
Abstract
كما عرفنا أن اللغة العربية من اللغات التي يتعلمها كثير الطلبة في العالم بل في الإندونيسيا. واللغة العربية يتكون من العلوم المتنوعة قواعدا كانت أو بلاغية. ولذ، ينبغى على المدرس أن يفهم الطريقة والوسائل لتعليم اللغة العربية حتى يفهموها بالسهولة ومسرورةز
وفي عصر الصناعة 4.0، يستطيع المدرس أن يختار الوسائل الحديثة في تعليم اللغة العربية. الوسائل الحديثة التي يستعملها كثير جدا، مثل المحمول. لأن الأن، قد رأينا أن معظم الطلبة يستفيدون المحمول كل يوم بلعبونه كل وقت. ومن الأحسن، يجعل المدرس المحمول وسيلة لتعليم العربية، لأن فيه المعلومات والتطبيقات المستفدة لدى الطلبة.
ومن مهمات هذه الكتابة المعلومات المتعلقة بطريقة التعليم الحديثة وأساليبه، فهي أن نجاح المدرس في عملية التعليم والتعلم حسبما اختار طريقة التدريس أو أساليبه. وفي زمن الأن يوجد أساليب تدريس اللغة الحديثة التي يمكن المدرس استخدامها في التعليم، مثل أسلوب التعلم السياقي وغير ذلك
Authors who publish with AL-Muktamar As-Sanawi li Al-Lughah Al-'Arabiyyah (MUSLA) agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
